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Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria

Profesores

Liliana Saavedra Rey
E-mail: lsaavedra@usbbog.edu.co
Licenciada en educación preescolar.
Especialista en gerencia social de la educación.
Maestría en educación en la línea de evaluación educativa.
Candidata a doctora en Humanidades, Humanismo y persona.
Coordinadora de investigaciones de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de San Buenaventura, con el objetivo de promover el fortalecimiento de sus líneas investigativas y la construcción de proyectos que permitan visualizar campos de estudio de los grupos de la Facultad avalados por Colciencias.
Miembro de los Grupos de investigación PESO (Doctoral), Evaluándo_nos (Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional) y líder del grupo Tendencias Actuales en Educación y Pedagogía, TAEPE, de la Universidad de San Buenaventura.
Profesora-investigadora con amplia trayectoria en los campos de educación, infancia, políticas educativas, currículo, didáctica y evaluación, así como profesora en pregrado, especialización y maestría de métodos, modelos y técnicas de investigación, seminarios investigativos y dirección de trabajos de grado, entre otras materias afines, con experiencia en procesos de gestión, coordinación de prácticas pedagógicas, tutoría de semilleros de investigación; autoevaluación, acreditación y renovación curricular.
Dentro de las cátedras desarrolladas se encuentran Políticas y programas de apoyo para la infancia; Educación, economía y política; Pedagogía y conocimiento; Currículo y didáctica; Educación y sociedad; Evaluación educativa, entre otras, en la Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad de San Buenaventura.
Conferencista, ponente y coordinadora de eventos sobre políticas en evaluación educativa, Pedagogía, currículo y evaluación en los ámbitos nacional e internacional, y asesora curricular de diferentes instituciones educativas. Sus publicaciones se han desarrollado en torno a la pedagogía, la formación, el currículo, las políticas educativas, la evaluación y la metaevaluación.
 
William Rojas Cordero
E-mail: wrojas@usbbog.edu.co
Maestría en Sociología. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.
Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria. Universidad de San Buenaventura. Bogotá
Licenciatura en Filosofía. Universidad de San Buenaventura. Bogotá
Licenciatura en Teología. Universidad de San Buenaventura.
Se ha desempeñado como docente, investigador y director de tesis en los niveles de posgrado y pregrado en áreas relacionadas con Antropología Filosófica y Pedagógica, Filosofía de la religión, Filosofía Política, Ética, Hermenéutica, Epistemología y, especialmente Filosofía Contemporánea. Ha publicado libros y artículos en revistas especializadas.
Ha fundado y dirigido grupos de investigación debidamente registrados y categorizados ante Colciencias, con proyectos en áreas de Ciencias humanas y sociales.
Desarrolla investigaciones sobre la memoria histórica en el conflicto armado colombiano y sus relaciones con los procesos de paz bajo la mirada de la antropología pedagógica y la construcción de ciudadanía.
Dada su experiencia puede desempeñarse como directivo, investigador o docente en áreas relacionadas con la educación, la cultura política, las ciencias sociales y humanas (filosofía y sociología), las metodologías de investigación formativa y formal, la epistemología, la ética, la política, y procesos pedagógicos para la educación virtual.
Actualmente es docente de la Maestría en Ciencias de la Educación, de la Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria y del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad de San Buenaventura Bogotá.
 
Juan Pablo Suárez Bonilla
E-mail: jsuarez@usbbog.edu.co
Licenciado en Filosofía. Universidad de San Buenaventura Bogotá.
Magister en Desarrollo Educativo y Social. Universidad Pedagógica Nacional/CINDE.
Doctorando en Ciencias Sociales, niñez y juventud. Universidad de Manizales/CINDE.
Cuenta con experiencia docente en Educación Superior, en asignaturas humanísticas, técnicas y métodos de investigación, dirección de proyectos de investigación de especialización y maestría.
Se ha desempeñado como Investigador principal y coinvestigador, con producción inscrita en el grupo TAEPE del programa en educación de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá. Ha colaborado en la estructuración y conformación del currículo del CIDEH, Centro interdisciplinario de Estudios Humanísticos de la misma institución.

Plan de estudios

01Primer Semestre


Código Materia Intensidad Horaria Horas Presenciales Trabajo Independiente Créditos
8807 La Educación Superior y su sentido 16 16 48 2
8808 Investigación I (Comprensión, Expresión Comunicativa e Investigación) 20 20 60 2
8809 La Pedagogía en la Educación Superior 22 22 66 3
8810 La Universidad: historia e influjo franciscano 10 10 30 1
8811 La Didáctica en la Educación Superior 30 30 90 4
8812 Gestión Curricular 38 38 114 4

02Segundo Semestre


Código Materia Intensidad Horaria Horas Presenciales Trabajo Independiente Créditos
8813 Creatividad en la Educación Superior 18 18 48 3
8814 Evaluación y Calidad del aprendizaje en la Educación Superior 26 26 78 2
8815 Investigación II 50 50 150 6
8816 Seminario Interdisciplinar 24 24 72 3
8817 Seminario Humanístico 30 30 90 4

Competencias y habilidades

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Admisión y costos

Costo 2017:
$ 4.190.000 Semestre / $ 150.000 valor inscripción

requisitosRequisitos


  • Fotocopia del acta de grado del pregrado
  • Certificado de notas original de pregrado (Para aspirantes extranjeros, certificado de notas original de pregrado apostillado). Los estudiantes egresados de la Universidad de San Buenaventura Bogotá no tienen que solicitar el certificado de notas.
  • Fotocopia de la cédula.
  • Una (1) foto de 3 X 4.
  • Formato de entrevista y escrito diligenciado.
  • Presentar entrevista 

Estudiante / graduado destacado

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Docentes

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Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria

Esta especialización busca que el docente universitario actual o en potencia conozca, renueve y/o cualifique sus conocimientos sobre los fundamentos pedagógicos y didácticos del pasado y del presente, con el fin de aplicarlos a un ejercicio docente que sea, por una parte, pertinente y significativo en su campo disciplinar; y por otra, creativo y propositivo en cuanto a las necesidades formativas del estudiante de educación superior. Está pensado y elaborado como respuesta a licenciados y profesionales del país que están interesados en continuar su proceso de formación en el campo de la educación, específicamente en la docencia universitaria. 

porque¿Por qué estudiar esta Especialización en la USB?


Tiene como objetivo formar especialistas en pedagogía y docencia universitaria comprometidos con el desarrollo de las múltiples posibilidades de la inteligencia de los estudiantes universitarios, integrando armónica y creativamente su voluntad, la sensibilidad y la razón, el conocimiento intuitivo y el conocimiento conceptual, generando espacios que posibiliten la búsqueda, la indagación, la creatividad, el diálogo y el desarrollo individual y colectivo, expresados en códigos estéticos, poéticos, lúdicos, científicos y conceptuales que amplíen las posibilidades de realización de las personas.

Los egresados son profesionales en pedagogía y docencia, con las más altas competencias pedagógicas y didácticas necesarias para la educación superior y crear conciencia de la necesidad de actualización en temas como pedagogía y didáctica y en su propio crecimiento personal, que les permita resignificar su labor como educadores y verse a sí mismos como comunidad académica para responder con pertinencia a las necesidades actuales y a los cambios que demanda la nueva universidad.

tituloTítulo que otorga: Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria
Jornada: Sábados de 7:00 a.m. a 5:00 p.m.
Modalidad:
Presencial
Duración:
2 Semestres
Número de Créditos:
34
Código SNIES:
11515

camposCampos de Acción


El Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria de la Universidad de San Buenaventura Bogotá puede desempeñarse profesionalmente en los siguientes campos:

  • Como docente de educación superior.
  • Como investigador en instituciones educativas, sociales y empresariales.
  • Como asesor académico en campos relacionados con la educación superior, la pedagogía, la didáctica y la investigación.
  • Como líder en procesos curriculares y de evaluación de aprendizajes.

competenciasCompetencias y Habilidades


  • Perspectiva humanística, a partir del desarrollo humano y del sentido ético, en sus acciones docente e investigativa.
  • Elaboración, gestión y evaluación de proyectos curriculares para la educación superior.
  • Desempeño básico en el manejo de los componentes fundamentales de la investigación desde el aula y para el aula y en otros escenarios académicos.
  • Implementación de estrategias para evaluación de los aprendizajes en las disciplinas propias del docente.
  • Manejo de las corrientes pedagógicas y opción razonable que parezcan más conducentes para la docencia universitaria.
  • Pensamiento creativo y divergente para la construcción de las didácticas adecuadas para la educación en lo superior y para lo superior.
  • Capacidad de trabajo en equipo para comprender los problemas asociados a la educación y de construir comunidad académica que propicie soluciones adecuadas a los mismos.

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